В октябре и ноябре 2025 года на базе Передовой инженерной школы «Цифровой инжиниринг» СПбПУ состоялась серия профориентационных экскурсий для школьников средних и старших классов — участников 1-го и 2-го потоков Школьных конструкторских бюро.

За два месяца было проведено 7 мероприятий ПИШ СПбПУ в рамках которых Политех суммарно посетило около 250 ребят из 14 школ Санкт-Петербурга, представляющих Пушкинский, Приморский, Красносельский, Кронштадтский, Василеостровский, Колпинский и Выборгский районы. Среди них — школы № 500, № 604, № 518, № 219, № 246, № 237, № 582, № 617, № 422, № 258, а также гимназии № 631, № 49, № 642 и Лицей № 597.

Каждая экскурсия проходила по единому плану, позволяющему школьникам увидеть основные лаборатории и направления работы ведущих подразделений-лидеров Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг».

Первой точкой знакомства становилась презентация о ПИШ СПбПУ: её проводили старший научный сотрудник Инжинирингового центра «Центр компьютерного инжиниринга» ПИШ СПбПУ Михаил Александрович Жмайло и инженер Тамара Денисовна Коробова. Учащимся рассказали об истории ПИШ СПбПУ, профессии инженера, а также об основных проектах, которые реализуют инженеры и студенты ПИШ СПбПУ совместно с индустриальными партнерами.

Учителя отмечали, что уже на этом этапе школьники начинали по-новому смотреть на инженерные профессии.

• «Меня увлекла экскурсия в Политех, ведь „Передовые инженерные школы“ — это новый подход в образовании. Этот день зарядил наших юных инженеров невероятной мотивацией и показал, что наука — это действительно увлекательно и перспективно!»
• — поделился впечатлениями преподаватель ГБОУ школы № 617 Владислав Алексеевич Галятин.

Следующим этапом ребята знакомились с макетом кампуса СПбПУ. На модели школьникам показывали основные корпуса университета, рассказывали об истории создания и развития университета, о его особенностях и быстро развивающейся инфраструктуре. Макет позволил участникам оценить масштаб кампуса, представить, как устроена университетская среда, и почувствовать атмосферу ведущего инженерного университета России.

Самым увлекательным для учащихся стал блок посещения лабораторий и научно-образовательных центров. Одним из них стал НОЦ «Газпромнефть-Политех», где ведущий научный сотрудник НОЦ Сергей Владимирович Хлопин и инженер лаборатории цифрового моделирования подземных резервуаров и well-test-анализа Игнатий Иванович Абросимов на примерах показали, чем занимаются студенты и сотрудники в лаборатории, как в работе для решения важных задач и проблем применяются знания полученные на пути обучения. И, конечно, наибольший восторг учеников вызвала демонстрация прототипов сердца человека, руки, пробирок с нефтью и других увлекательных экспонатов Центра. Спикеры не только рассказали о проектах, но и провели ученикам короткий мастер-класс.

Педагоги признавались, что подобные экскурсии производят сильное впечатление не только на детей, но и на взрослых.

• «Это настоящая территория прорывных технологий! Здесь готовят инженерных гениев, которые будут решать важнейшие задачи российской промышленности. Вот это да! Представьте: школьники вживую увидели, как рождаются технологии, которые меняют мир!»

— рассказала Юлия Евгеньевна Литвинова, преподаватель ГБОУ школы №246.

Ученики школ-участников проекта сети Школьных конструкторских бюро также побывали в Суперкомпьютерном центре «Политехнический», где главный специалист отдела программного обеспечения Антон Сергеевич Лукьянов показывал высокопроизводительный вычислительный комплекс и рассказывал о том, какие задачи решают с его помощью: от моделирования сложных физико-механических процессов до анализа больших данных. Многие школьники впервые увидели оборудование, на котором проводятся исследования мирового уровня, и проявили живой интерес к сфере высокопроизводительных вычислений, задавая большое количество вопросов.

Для некоторых ребят экскурсия стала настоящей точкой выбора будущей профессии, ученик ГБОУ школа № 246 Иван Кутузов поделился эмоциями:

• «Я даже не представлял, насколько увлекательна инженерная работа! Теперь точно знаю — хочу связать жизнь с авиастроением».

За семь насыщенных экскурсий школьники увидели, как устроены лаборатории цифрового инжиниринга, познакомились с сотрудниками, работающими на передовой научно-технологического прогресса, и узнали, какие инструменты и компетенции необходимы инженеру будущего.

Серия осенних экскурсий стала частью работы в рамках Студенческого КБ «Системный инжиниринг» и СКБ в ОКБ Передовой инженерной школы «Цифровой инжиниринг» СПбПУ. Проект ШКБ (Школьных Конструкторских Бюро) активно масштабируется и развивается. В настоящее время, сотрудники Центра ДПО ПИШ СПбПУ совместно с Академией цифровых технологий уже проводят обучение педагогов школ третьего потока, а также ведется набор на четвертый поток, что позволяет проекту расширять охват и вовлекать все больше школьников в инженерную деятельность.

Проект ШКБ получил свою популярность не только в Санкт-Петербурге, но вышел за его пределы. Ведётся работа с другими регионами страны — в том числе с Омской (подробнее в новости) и Псковской областями. В настоящее время, за 2025 год открыты 23 ШКБ в Санкт-Петербурге и 3 в Омске. Такой рост подтверждает высокий интерес к современным инженерным практикам и востребованность профориентационных программ нового формата.